| 畢業(yè)的日子近了，在被稱為“象牙塔”的大學校園內，離別的歌聲再度響起。然而在洋洋盈耳的弦歌聲中，卻摻雜著就業(yè)難的嘆息。
享有“天之驕子”美譽的大學生們，在中國經濟持續(xù)快速增長的建設浪潮中，卻苦于無“用武之地”。如此境況，大學生們是否曾反思過，面對一份工作，你缺點啥？
缺乏對企業(yè)和自身的正確認識導致心態(tài)浮躁
距離大學畢業(yè)還有一個多月的時間了。作為浙江一所名牌大學的應屆畢業(yè)生，小宋最近每天的必修課就是上網(wǎng)投遞簡歷，奔走于各式招聘會。可是那些投出的簡歷卻多數(shù)都石沉大海。小宋現(xiàn)在經常覺得煩，她沒有想到，畢業(yè)的滋味會是這樣。
說起第一次參加招聘會的經歷，雖已時隔將近大半年，小宋卻依然記憶猶新：“那次真讓我體會了什么叫做人山人海，投個簡歷都要排老長老長的隊伍。本以為花了時間，自己又是重點院校畢業(yè)，應該很快就可以找到工作，誰知道投了七八份簡歷居然連一個面試電話都沒有等到�！�
于是，原本對就業(yè)自信滿滿的她開始有了一絲隱隱的擔心。大學生活的最后時光，竟然粘連著對一份好工作的渴望和欲求不得的心痛。
過去小宋對于找工作并不擔心，她認為師姐師兄那些傳奇式的就業(yè)經歷就是自己的未來。“我原以為自己以后肯定會在大城市，做著一份高薪又輕松的工作�？墒强飚厴I(yè)了才發(fā)現(xiàn)自己對于想找什么樣的工作，自身有哪些優(yōu)勢，企業(yè)需要怎樣的人才等等與就業(yè)有關的信息一無所知�！�
實際上，在臨近畢業(yè)的大學生群體中，像小宋一樣，對自己和企業(yè)缺乏完整認識的人不在少數(shù)。浙江人才交流中心的一項調查表明，有20%的大學生求職時“不了解企業(yè)用人標準”。同時，應屆畢業(yè)生在目標性和角色意識上定位模糊，即不知道自己適合干什么，也沒有堅定的求職目標。
而這種自我認知以及對企業(yè)認知的缺失，直接導致了許多大學畢業(yè)生的浮躁心態(tài)。這種浮躁心態(tài)往往表現(xiàn)為兩種極端：要不就高估自己的能力，對于招聘單位要求過高，動不動就跳槽；要不就是過分自卑，擺出一副“只要你肯錄用我，我就什么都肯做”的態(tài)度，妄自菲薄。
這種浮躁心態(tài)使得畢業(yè)半年內成為大學生們流動最大、最不穩(wěn)定的時期。調查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，大學生就業(yè)后的1年內流失率達30%，兩年內的流失率接近50%。
一家民營企業(yè)的人力資源經理告訴記者，應屆生就業(yè)后的心態(tài)不穩(wěn)已經成為業(yè)界共識。某企業(yè)四年來共招聘130多名應屆本科生，除去今年新招的30多名外，其余100名應屆生只剩下了20人左右。
缺實用技術遭遇就業(yè)結構性矛盾
高校的年年擴招似乎也給大學生就業(yè)增加了難度，甚至有人認為“畢業(yè)就意味著失業(yè)”。而實際上，和沿海地區(qū)的“民工荒”一樣，眼下的大學生就業(yè)難并不能反映真實的勞動力需求。
教育部學生司相關負責人曾下過這樣的論斷，現(xiàn)在大學生找一個工作不難，難的是找到一個學生和家長們都感到滿意的理想工作。
因此，簡單的把就業(yè)的壓力歸結于逐年上升的畢業(yè)人數(shù)，認為是人才供過于求而導致就業(yè)難的觀念是片面的。教育部學生司負責人認為，不能因為當前存在一定就業(yè)壓力，就簡單地認為我國高校畢業(yè)生供過于求。實際上，用人單位對大學生的需求仍然很大。全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會、建設創(chuàng)新型國家，必須加快廣大中西部地區(qū)、農村地區(qū)、城市社區(qū)和中小企業(yè)的發(fā)展，而高素質人才的缺乏正是制約這些領域發(fā)展的瓶頸。
以浙江省為例，今年1到3月份該省累計有7000余家(次)企事業(yè)單位參加網(wǎng)上或現(xiàn)場招聘，共計發(fā)布各類專業(yè)崗位17.6萬個，同比增長近10個百分點。一季度現(xiàn)場共計舉辦各類專場招聘會35場次，為3000余家單位提供現(xiàn)場交流，通過網(wǎng)絡發(fā)布招聘崗位9.8萬個，日均有效空缺崗位保有量在6萬個左右，單位招聘總量、發(fā)布崗位數(shù)以及應聘流量均較去年有較大增長。
然而即使在這樣欣欣向榮的人才需求下，一些大學生依然認為工作難找。與此同時，和大學畢業(yè)生找工作的艱辛形成鮮明對比的是職高生們的“供不應求”。造成這種現(xiàn)狀的原因何在呢？
浙江省人才交流中心學生就業(yè)部相關人員認為，這主要是由于許多新鮮出爐的大學生缺乏實用技術和實踐經驗，不能滿足企業(yè)需求所致。其實，在大學生為找不到合適職位郁悶之時，企業(yè)也在為招不到人才而苦惱。
作為民營經濟大省，目前浙江省多數(shù)企業(yè)都處在企業(yè)轉型或產業(yè)升級期，對中高級人才需求將有一個較長的轉換過程，特別是產業(yè)升級后所帶來的技術型人才脫節(jié)、后備力量跟不上的狀況尤為突出。
浙江省人才交流中心學生就業(yè)部相關人員認為，由于產業(yè)結構的問題，當今市場主要缺少的是技術類人才和中高層次經營管理型人才，但這并不意味著非技術類以及剛畢業(yè)的大學生就沒有就業(yè)機會。他認為就業(yè)“關鍵在于如何調整自我”，他建議大學生在找工作前，一定要研究市場需求量，了解社會及企業(yè)的用人要求；應考慮從就業(yè)門檻低、不需要工作經驗、易進入的崗位開始就業(yè)。大學生就業(yè)應首先從基層做起，充分利用基層崗位，在基層經過半年到一年的鍛煉后，才有向更高層次發(fā)展的可能。擴大自身就業(yè)范圍，才是比較明智的選擇。
高校不重視導致大學生缺乏了解社會的渠道
如何及時地轉變大學生的就業(yè)觀念，讓他們走出就業(yè)時的迷茫？一個貼近學生的信息溝通渠道必不可少。
即將從浙江林學院畢業(yè)的小李對此深有體會。為找到一份合適的工作，小李嘗試過上網(wǎng)學習別人的面試經驗，參加企業(yè)的宣講會等多種方式，但總覺得這些介紹內容對于他都沒有什么實質性的指導作用�！傲私饩蜆I(yè)知識和消息的渠道太少了，而且現(xiàn)在了解也太晚了，要是能早些注意這些信息，知道擁有怎樣的能力才可以找到好工作，知道去哪里可以找到好工作，也許我就不會像現(xiàn)在這樣煩惱了�！�
對于如何設立一個通暢的信息渠道，讓學生身在校園時就能很好地了解企業(yè)、了解當前就業(yè)形勢，一些人士認為，目前許多高校對這一塊工作依然不夠重視，這一點在一定程度上成為了畢業(yè)生順利就業(yè)的障礙。
采訪中，浙江大學就業(yè)與指導中心主任金海燕告訴記者：“給學生一個良好的了解社會的渠道是非常重要的，而這部分工作在一些學校并未得到應有的重視�！�
金海燕說，他們中心每天的主要工作就是為學生聯(lián)系招聘單位，傳遞國家政策信息，幫助學生進行職業(yè)規(guī)劃測評，舉辦就業(yè)經驗交流會等等。目前已有許多同學通過這個平臺找到了自己喜歡的工作。
記者在浙江大學就業(yè)與指導中心所在的樓層中看到，樓道里一直有學生來來往往，他們或是來做職業(yè)規(guī)劃測評，或是來詢問就業(yè)情況，場面非常熱鬧。
但是在這熱鬧背后，金海燕也有苦衷�！坝泻芏鄬W生來我們自然很高興，但是實際上我們正式的工作人員只有9個，無法應付這么多學生。”金海燕曾幾次向校方提出加派人手，都沒有實現(xiàn)。
對此，相關人士認為，必要的溝通宣傳對于轉變畢業(yè)生的就業(yè)觀念，實現(xiàn)順利就業(yè)意義重大，畢竟它有助于學生認清自己，認清社會，端正心態(tài)。 |
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